Guía de lectura

“Rebelión en la granja”

1.      Elabora una lista con todos los personajes que vayan apareciendo y anota sus características.

2.      ¿Qué significado crees que tiene la canción «Bestias de Inglaterra»?

3.      ¿Qué acontecimientos desencadenaron la rebelión?, ¿Consideras que esta situación se puede trasladar a situaciones reales?

4.      ¿Cómo terminaron las frecuentes desavenencias entre Napoleón y Snowball? y ¿Qué crees que se instauró a partir de entonces?

5.      Valora el personaje de Boxer.

6.      Los cerdos van alterando lo que habían sido las resoluciones e incluso los mandamientos para su propia conveniencia y disfrute, ¿Qué papel crees que desempeña un personaje como Squealer?

7.      ¿Qué actitud tienen las gallinas ante las imposiciones de Napoleón?

8.      Las diferentes formas de llamar a Napoleón ¿A qué crees que se deben?

9.      Comenta el poema escrito por Mínimus.

10.  Comenta esta frase: «todos los animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otros».

11.  Realiza una valoración personal de la obra en su conjunto y destaca las ideas que consideres fundamentales.

12.  Buscar el significado de las siguientes palabras en el diccionario y anotar el número de página donde lo encontraste.

“arrellanado”, “alféizar”, “camaradas”,  “ubérrimas”, “holladas”, “inopinada”, “ominoso”, “guadarnés”, “aljibe”, “cabezadas”, “morrales”, “atalajada”, “dinamo”, “cantera”, “connivencia”, “hilvanar”, “heraldo”, “pitanza”, “señero”, “asueto”, “estentóreo”.

 http://eruizf.com/biblioteca/books/varios/george_orwell_rebelion_en_la_granja.pdf

 Elaborado por Lic. Arturo Rojas Huerta